Al reflexionar sobre la perdurable visión de justicia, libertad y pertenencia del Dr. Martin Luther King, Jr., recordamos que su sueño de un futuro mejor no sólo se refería a lo que es posible en un horizonte lejano, sino también a cómo imaginamos y creamos el mundo aquí y ahora. Para conmemorar el Día Nacional de la Sanación Racial de este año, el Dr. Wenimo Okoya y la Dra. Crystal Martin, del Instituto de Sanación y Pertenencia en las Escuelas (IHBS, por sus siglas en inglés) del Metro Center de la NYU, explorarán cómo el sueño de libertad, un proceso arraigado en la imaginación radical, capacita a los educadores para transformar nuestras escuelas en espacios de equidad, alegría y liberación, reflejando la visión del Dr. King de una sociedad en la que todas las personas puedan prosperar sin barreras.
¿Cómo sería construir escuelas en las que todos los alumnos tuvieran la oportunidad de prosperar, sentirse valorados y desarrollar todo su potencial? ¿Cómo podemos crear espacios educativos en los que la equidad y la pertenencia no sean meros ideales, sino realidades vividas, especialmente para los estudiantes históricamente excluidos, incluidos los estudiantes de color y aquellos con diferencias de aprendizaje?
Presentada por el Institute for Healing and Belonging in Schools (IHBS) en el Metro Center de la NYU, esta sesión le presentará nuestro modelo de aprendizaje profesional entre iguales, que permite a los educadores, consejeros y líderes escolares reimaginar sus escuelas a través de la lente de la imaginación radical. Juntos, exploraremos cómo este viaje de aprendizaje colaborativo puede empoderar a los educadores para co-crear escuelas que sean inclusivas, antirracistas y llenas de alegría.
La Red de Empleados Negros de Emory organizará un círculo de sanación racial en persona para fomentar la conexión y promover el crecimiento social, personal y profesional.
En honor del 9º Día Nacional Anual de la Sanación Racial, el Centro para la Equidad en la Educación Urbana (CEUE) de Elms College organiza un evento titulado #GOODScholars: Cultivando Espacios Educativos de Esperanza para la Sanación Racial. La Dra. Tyra Good, Directora Ejecutiva Inaugural del CEUE, Dominique McDonald, Coordinadora Académica en el CEUE, y la Dra. Jennifer Shoaff, Jefa de Diversidad en Elms College, dirigirán un debate crítico sobre el examen de las desigualdades estructuradas dentro de los sistemas escolares y el papel de un educador en la creación de espacios educativos centrados en la equidad e informados sobre el trauma que fomenten y honren las identidades interseccionales de los estudiantes. Este evento servirá como lanzamiento del libro de debate "GOOD Educators Connect" del CEUE, Learning to Relearn: Supporting Identity in a Culturally Affirming Classroom de Kwame Sarfo-Mensah.
El acto tendrá lugar el sábado 11 de enero de 10.30 a 12.00 horas en el Elms College, en el Mary Dooley College Center, aula 101.
En honor al 9º Día Nacional Anual de la Sanación Racial, el Centro para la Equidad en la Educación Urbana (CEUE) de Elms College organiza un evento titulado #GOODScholars: Creando Espacios Educativos de Esperanza para la Sanación Racial. La Dra. Tyra Good, Directora Ejecutiva Inaugural del CEUE, Dominique McDonald, Coordinadora Académica en el CEUE, y la Dra. Jennifer Shoaff, Jefa de Diversidad en Elms College, conducirán una discusión crítica sobre el examen de las desigualdades estructuradas dentro de los sistemas escolares y el papel de un educador en la creación de espacios educativos centrados en la equidad e informados sobre el trauma que fomenten y honren la intersección de las identidades de los estudiantes. Este evento servirá como lanzamiento del libro de debate "GOOD Educators Connect" del CEUE, Learning to Relearn: Supporting Identity in a Culturally Affirming Classroom de Kwame Sarfo-Mensah.
El acto tendrá lugar el sábado 11 de enero de 10.30 a 12.00 horas en el Elms College, en el Mary Dooley College Center, aula 101.