Organizado por: El Instituto para la Sanación y la Pertenencia del NYU Metro Center Al reflexionar sobre la visión perdurable del Dr. Martin Luther King, Jr. sobre la justicia, la libertad y la pertenencia, recordamos que su sueño de un futuro mejor no solo se refería a lo que es posible en un horizonte lejano, sino también a cómo imaginamos y creamos el mundo aquí y ahora. Para conmemorar el Día Nacional de la Sanación Racial de este año, el Dr. Wenimo Okoya y la Dra. Crystal Martin, del Instituto para la Sanación y la Pertenencia en las Escuelas (IHBS) del NYU Metro Center, explorarán cómo soñar con la libertad, un proceso arraigado en la imaginación radical, empodera a los educadores para transformar nuestras escuelas en espacios de equidad, alegría y liberación, reflejando la visión del Dr. King de una sociedad en la que todas las personas puedan prosperar sin barreras.

¿Cómo sería construir escuelas en las que todos los estudiantes tuvieran la oportunidad de prosperar, sentirse valorados y experimentar todo su potencial? ¿Cómo podemos crear espacios educativos en los que la equidad y la pertenencia no sean solo ideales, sino realidades vividas, especialmente para los estudiantes históricamente excluidos, incluidos los estudiantes de color y aquellos con diferencias de aprendizaje?

Presentada por el Instituto para la Sanación y la Pertenencia en las Escuelas (IHBS) del NYU Metro Center, esta sesión le presentará nuestro modelo de aprendizaje profesional entre pares, que empodera a los educadores, consejeros y líderes escolares para que reimaginen sus escuelas a través de la lente de la imaginación radical. Juntos, exploraremos cómo este viaje de aprendizaje colaborativo puede empoderar a los educadores para co-crear escuelas que sean inclusivas, antirracistas y llenas de alegría.